七年历史教学计划,七年上历史教学计划十三篇,七年上历史教学计划汇集

教学计划能使新学期的教学更加有序，感觉假期时间眨眼就过去了，新学期马上开学了，教师们要着手规划新学期教学任务了。一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢？栏目小编精选了一些跟“七年上历史教学计划”相关的资料供您参考，我们感谢您的支持和喜爱也希望您能将这篇文章分享给您的朋友们！

一、指导思想

围绕本学期学校工作计划要求，不断更新教育理念，加强教学研究，提高课堂效率，不断提高教育教学水平。

着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实践能力。

二、学生情况分析

七年级学生总体水平差不多，但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。且这些学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱好者。

三、教材分析

本学期七年级的教材使用中华书局版义务教育课程标准试验教材，本册教材以隋朝到清朝初期为主要的历史发展线索。共

21课，每课教学一课时，每个单元后各设一节活动课。

第一个单元“繁荣与开放的社会”，教科书内容的安排和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”，是反映一个积极向上的社会的两个侧面，具有同一性。第二个单元“民族政权竞立和南方经济的发展”，实际涉及两个主题。先概述民族政权并立时代的情况，后分析经济重心南移的原因、

新学期的到来就在眼前，各位教师正在对新学期的教学进行安排。制定教学计划有助于提升授课效果。或许你会对"“七年上历史教学计划”"这类文章感兴趣，分享是一种美好的品质，如果你觉得这篇文章有价值，那就分享给你的朋友们吧！

1.9，生活在辽河上游的契丹族，在首领耶律阿保机的领导下，统一了契丹各部，建立了契丹国，定都上京。947年，耶律德光改国号为辽。

2.960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，定都东京，史称北宋。

3.11世纪初，党项族首领元昊称帝，定都兴庆，国号大夏，史称西夏。

4.10，宋辽议和，史称“澶渊之盟”。当时宋朝皇帝是宋真宗，丞相是寇准。

5.11，女真族首领完颜阿骨打建立金朝，定都会宁。1125年，金灭辽;1127年，金军灭北宋。1127年，赵构重建宋朝，以临安为都城，历称为“南宋”。在众多的抗金雄师中，以岳飞领导的岳家军最为突出。

6.辽、宋、西夏、金并立时期我过南方的农业得到发展。主要表现在：①南方灌溉技术和耕作技术有很到的提高②扩大了耕地面积③农作物种植区域的扩大和经济作物的大量栽培。

7.南宋时,棉纺织业在南方兴起。此后,棉纺织业成为我国古代手工业中一个重要行业。南方的制瓷业发展很快，景德镇成为的瓷业生产中心。

8.北宋时期一种名叫“交子”的纸币在四川地区出现，这是世界上最早发行和流通的纸币。南宋时，发行了纸币“会子”。

9.南宋都城临安既是南方的政治中心，又是一座繁华的商业城市。两宋时期对外贸易活跃，的对外贸易海港大多在南方，主要有广州、泉洲等。政府在这里设市舶司进行管理。

10.经济重心南移的原因：①由于北方人口的大量南迁，南方劳动力增多②带来先进的劳动工具、技术以及优良品种等③南方相对安定的政治环境④南方的自然资源得到更多地开发和利用，经济迅速发展。我国经济重心开始南移。

11.两宋时，麻布仍是主要衣料，不同的行业的人，穿着不同行业特征的服装，妇女服装样式变化最多。

12.两宋时，北方人仍以面食为主食，南方人仍以大米为主食。

13.东京是北宋最繁华的城市，城内有专门供人们娱乐的场所——“瓦子”。“瓦子”里专供舞台演出的地方叫“勾栏”。南宋都城临安也一个繁华的大都市，城内供人民娱乐消遣的场所叫“瓦舍”。

14.12世纪时，铁木真统一了蒙古各部落。12，铁木真建立蒙古汗国，铁木真被尊称为“成吉思汗”。

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即将进入新的学期，教师们需要开始编写教学计划了。只有制定好教学计划才能确保教学进度不被打乱，并明确课程目标。在以下资源中，您可以找到与“七你级历史教学计划”相关的资料。我们希望本文能助您更好地管理工作和生活！

河北省高二历史教学计划

历史教学是高中教育中极为重要的一部分，通过学习历史，学生们可以了解到人类社会的发展历程、文明的进化、各种历史事件的影响，进而增强民族自豪感和文化自信心。河北省高二历史教学计划致力于让学生以全面、准确、深入的方式了解中国历史，为其将来的学习和生活打下坚实基础。

一、高二历史教学计划的目标

1. 发展学生历史学科的兴趣和热情，提高学生的学习积极性和创造性思维水平。

2. 培养学生的历史思维、分析能力，让学生能够对历史事件进行深入的分析和研究。

3. 帮助学生正确理解人类社会的发展历程、文明进化、国家形成的过程以及各个历史时期的重大事件。

4. 激发学生的民族自豪感和文化自信心，提高学生的文化素养和历史文化修养。

二、高二历史教学计划的主要内容

1. 全面回顾中国的古代史，了解中国古代的政治、经济、文化等方面的发展。

2. 学习中国传统文化的历史渊源和特点，如儒家思想、道家思想、佛教思想等。

3. 研究近代中国的历史，了解晚清时期的列强侵略和爆发的民族斗争，以及中国近代化的历程和道路，如辛亥革命、五四运动、北伐战争等。

4. 研究新中国成立后的历史，了解新中国建设的历程和道路，如土地改革、人民公社、大跃进等。同时，要加强对中国改革开放的理解，如四项基本原则、改革开放的方针政策等。

5. 学习世界历史，了解世界各国的政治、经济、文化等方面的发展，以及重大国际事件和国际组织如联合国、世界贸易组织等。

三、高二历史教学计划的教学方法

1. 注重学生发展，强化互动式教学，采用多种方法如演讲、讨论、思维导图等，使学生能够主动参与，积极表达自己的观点，从而达到更好的学习效果。

2. 教师应当在课堂上进行讲解、解释，组织学生理解和掌握相关知识，引导学生思考和分析相关问题。

3. 营造良好的学习氛围，鼓励学生自主学习，激发学生的学习兴趣和学习积极性。

4. 手段多样，根据学生的实际情况，使用多种教学手段如教学实验、虚拟仿真、历史文物展览等，增强教学效果。

四、高二历史教学计划的评价方法

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为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标，结合本人教学实际情况，特制定本教学工作计划如下：

一、指导思想

本学期将根据学校工作精神，以全面推进尝试教育教学为指导，在学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标，突出学的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学，努力提高教学质量。

二、基本情况

（一）学生情况分析

七年级学生刚从从小学升入初中，表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到预期的教学目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

（二）教材分析

1、教材特点

本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教材内容

本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课。

本教学材以提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力为目标，探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶有趣味。

教材第一单元主要讲述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。